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Au sommaire de Travailler au futur n°9

Dans ce numéro consacré à la formation, retrouvez aussi nos actualités, des chiffres utiles et des infographies, des portraits de travailleurs, dix pages photos avec les jardiniers du château de Versailles, les textes de Balzac et Aragon…

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Commander Travailler au Futur n°9

Au sommaire :

EXPERTISE. Apprentissage et sous-emploi des jeunes, Paul Santelmann, auteur de La formation professionnelle, nouveau droit de l’homme ? décrypte et analyse la situation française.

ENQUÊTE. Travailler au futur s’est rendu dans la Communauté de communes Vierzon-Sologne-Berry où élus, écoles privée et publique conjuguent au présent leurs efforts pour les métiers de demain. Rencontre avec François Dumon, Président de la communauté de communes, Franck Jeannin fondateur et directeur d’Algosup, école supérieure d’informatique et de création de logiciels, Jérôme Allouis, proviseur du lycée des métiers de l’Industrie et des sciences appliquées, Henri Brisson de Vierzon.

TRIBUNES. Formation professionnelle, la loi de 2018 est en négociation, le point de vue des syndicats. Ceux de Jean-François Foucard pour la Cfe- Cgc, d’Angeline Barth pour la Cgt, de Michel Beaugas pour Force Ouvrière et de Yvan Ricordeau pour la CFDT.

DÉBAT. Compte-tenu de la révolution technologique, quelles relations doivent entretenir le travail et la formation ? La sociologue Isabelle Ferreras, co-autrice du Manifeste Travail avec Dominique Méda et Julie Battilana et l’économiste Frédéric Boccara, membre de la direction nationale du PCF et promoteur d’une sécurité d’emploi ou de formation, répondent à nos questions.

ENTRETIEN. Le célèbre Conservatoire national des Arts et métiers s’attache aussi à l’apprentissage : rencontre avec Anne Bonnefoy, directrice du centre de formation des apprentis (CFA) du CNAM.

CONTRIBUTIONS. Stéphane Bonnéry, professeur en science de l’éducation et Paul Devin, président de l’Institut de recherches de la FSU reviennent, quant à eux, sur la crise et la bataille idéologique dont est l’objet le métier d’enseignant.

LIVRES. Michel Héry a lu, pour TAF – en anglais – The Work of the future, de David Mindell et Elisabeth Reynolds du Massachusetts Institut of Technology de Cambridge, Soraya Dattes La France sous nos yeux : économie, paysages, nouveaux modes de vie de Jérôme Fourquet et Jean-Laurent Cassely et la rédaction 50 ans de formation professionnelle de Djamal Teskouk et Didier Gelot.

PORTFOLIO. Le photographe Clément Savel nous emmène dans les coulisses des jardins du château de Versailles.

PORTRAITS. Abdelkrim Ahil, électronicien, responsable de la formation professionnelle à la FTM CGT et David Derré, directeur de l’emploi et de la formation à l’Union des Industries et Métiers de la métallurgie se retrouvent côte à côte et exposent leur expérience et leur analyse de la question de la formation dans le secteur de la métallurgie. Mais aussi, Laurence Gaiffe, d’abord professeur des Écoles et à présent responsable-adjointe aux médias à l’École supérieure de journalisme de Lille ; Fabian Martin qui, après un parcours qui l’a mené d’un CAP à un Master, est devenu chef de secteur d’une grande enseigne ; Elodie Simon est, elle, professeure de génie mécanique en lycée professionnel et Jean-Michel Thomas, formateur conseiller en Arts plastiques.

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